文章以“探究干燥剂的成分”对“常见的碱”进行复习为例，打破常规复习课的模式，选取真实情境，让学生以探究的形式进行复习，取得了较好的效果。

    doi：
    10.3969/j.issn.1008-0546.2014.07.019
    关键词：
    复习课 探究 干燥剂
    作者：
    吴玉萍
    作者单位：
    江苏省扬州市邗江区实验学校 江苏 扬州 225000
    刊名：
    化学教与学
    Journal：
    Chemistry Teaching And Learning
    年，卷(期)：
    2014, (7)
    所属期刊栏目：
    课堂教学研究
    分类号：
    G633.8
    在线出版日期：
    2014年07月23日
    页数：
    3
    页码：
    51-53